- 1ª Parte (una sesión de 55 m.): Visualización en el aula de la Presentación y del video escogidos.
- 2ª Parte (dos sesiones de 55 m. c/u): Trabajo práctico consistente en la búsqueda de imágenes en el arte o en la publicidad de Hércules y sus trabajos. A partir de dichas imágenes se elaborará un texto creativo.
Para la búsqueda de imágenes del mundo clásico se puede recurrir a los siguientes enlaces:
- http://www.flickr.com/groups/chiron/
- http://www.museodelprado.es/coleccion/a-fondo/la-boveda-del-cason-del-buen-retiro-luca-giordano/programa-iconografico/los-trabajos-de-hercules/
- 3ª Parte: publicación de los trabajos realizados por los alumnos en este blog. Participación en el mismo con sus comentarios y opiniones. Se votará el trabajo o trabajos mejor realizados.
Los alumnos deben realizar el trabajo en el tiempo acordado para cada sesión. La evaluación se realizará de la siguiente manera:
- La 3ª parte se evaluará individualmente mediante una matriz de valoración que tendrá como aspectos a valorar los siguientes:
- Calidad de las imágenes seleccionadas
- Contenido
- Organización de la información
- Redacción
- Originalidad
- Trabajo del alumno en el aula de informática
Los grados de consecución de dichos aspectos irán graduados de la siguiente manera:
- Excelente
- Bueno
- Satisfactorio
- Insatisfactorio
- La 4ª parte será evaluada por los propios alumnos mediante sus votos y aprobaciones en el blog.
